Tegen half 9 druppelden alle kinderen van de plusklas weer binnen. Al snel was iedereen bezig met een van de denkspellen. Tamar en Ezra haalden Spektro uit de kast en gingen hiermee aan de slag.
Precies op tijd waren de spellen opgeruimd en waren  de laptops en de beamer klaar gezet.
De dagopening ging over "Wat een contrast".  Mathilde las het verhaal uit Ruth 1 vers 1-5. Naomi en haar man en twee zonen zijn gevlucht voor de hongersnood in Juda. Ze hebben alles achter moeten laten. In Moab proberen ze een nieuw leven op te bouwen. Dat valt niet mee. Ze zijn vreemdelingen in een vreemd land met andere gewoonten, andere goden en een andere taal. Later als zowel haar man als haar twee zonen zijn overleden, beseft ze dat deze arme jaren uiteindelijk de rijkste jaren van haar leven waren. Vroeger had ze geldgebrek, maar ze was rijk geweest met haar man en twee zonen. Zij  die eens zo rijk was geweest voelde zich nu diep ongelukkig en armer dan ooit.
Na het gebed bespraken we het programma van de ochtend. Op het bord stond een strak schema met de planning voor de presentaties van de conclusies van de uitgevoerde experimenten. Ook zijn er nog twee presentaties van de Zoek het zelf uit kaarten en gaan we starten met een nieuw project.

De groepjes gingen eerst een kwartier aan het werk om de presentatie van hun langdurig experiment voor te bereiden en hun conclusies te noteren. Daarna begon elke groep met de opdrachten van het circuit:

• binairo
• Zoek het zelf uit kaart/of eigen onderwerp
• samenvatting maken van de mythe over Pegasus.

Sommige kinderen hadden nog niet geoefend met het wegstrepen van zinnen en woorden in een tekst. Dit is een van de hulpmiddelen om een goede samenvatting te maken. Zij maakten daarom eerst het oefenblad. De tekst over Pegasus was best lang en een aantal kinderen merken als snel dat hun samenvatting veel te lang werd. We bespraken hoe ze dit konden verbeteren en hoe ze dit kunnen voorkomen.

Om  vijf over 11 zat iedereen klaar voor de presentaties van de experimenten. Het bleek dat niet alle groepjes hun experiment goed hadden uitgevoerd en het daardoor lastig was om conclusies te trekken. Dit was een goed leermoment.

Na de presentaties van de experimenten, presenteerden Sem en Mylene hun Zoek het zelf uit kaart.

Sem vertelde over pinguïns en Mylene over poezen.

De hele ochtend waren de kinderen al nieuwsgierig naar het nieuwe project.

We startten het project met het filmpje:  top 10 craziest hotels in the world.

De opdracht voor de komende weken is: bedenk met je groepje een 10 sterren hotel voor kinderen en presenteer jullie hotel op een originele/leuke manier aan de hele groep.

Als eerste gingen de kinderen op de laptop hotels bekijken. Ze bedachten 8 kenmerken die zij belangrijk vinden in een hotel. Daarna vergeleken ze vier hotels met elkaar en maakten een schema met de vier hotels en de 8 kenmerken. In dit project komen de onderdelen analyseren, evalueren en creëren aan bod. Na een korte nabespreking sloten we de ochtend af met gebed. De kinderen hebben deze ochtend weer erg hard en enthousiast gewerkt.