woensdag 25 november 2015

Vanmorgen een bijzonder gezellige dag. De juf was jarig en het was ook de dag waarop de spellen gepresenteerd werden. De leerlingen van de Oranje Nassau school hadden een studiedag, maar waren gewoon present. Tijdens de inloop werden er spellen gespeeld.

Vervolgens hebben we een stukje uit Oase gelezen. In dit stukje wordt een bijbelgedeelte op eigentijdse manier verhelderd. Vandaag een stukje waarin een rijke geslaagde man niet omkijkt naar een arme straatverkoper die dagelijks aan de poort van een van zijn bedrijven zit. Als beide zijn overleden komt de arme man in de hemel en de rijke man in de hel. De laatste smeekt om water en vraagt die aan de arme man. Deze herinnert de rijke man eraan dat hij tijdens zijn leven totaal niet omzag naar armen.
Na het gebed hebben we ons gebogen over een aantal rekenraadsels. Iedereen was erop gebrand het juiste antwoord te geven. Dat vergde heel wat denkwerk.

Daarna hebben we nog een paar potjes Boggle gedaan met de klas. Inmiddels was het tijd om naar buiten te gaan.
Na de pauze heeft de juf getrakteerd en zijn we begonnen met de presentaties van de spellen. Hieronder zijn de spellen en de makers te zien.

Tot slot mochten de leerlingen hun eigen spel spelen of een ander spel uitzoeken om te spelen.

woensdag 18 november 2015

Vanmorgen kregen we bezoek van vijf leerlingen die op de plusklas hebben gezeten. Zij deden eerst mee met de inloop.

 

Na de dagopening over het leger van David en het feit dat ook mensen die niet mee konden vechten toch te eten kregen, vertelden zij iets over hun school, het Camphusianum.. Ook heeft de juf uitgelegd hoe het hele voortgezet onderwijs in elkaar steekt. Na afloop mochten de leerlingen vragen aan de gasten stellen.

Vervolgens kregen de plusklasleerlingen een dagtaak. Deze bestand uit project, puzzel, zoek het zelf uit kaart en leren leren. Bij het leren leren moesten de leerlingen de functies van de boom opzoeken in een boekje. Het doel was dat de leerlingen leren teksten te scannen. Leerlingen die eerder klaar waren met deze opdrachten mochten iets voor zichzelf gaan doen. Zo hebben Yentl en Paola een leuke bordtekening gemaakt.
Nadat alles opgeruimd was en de spullen weer op hun plaats stonden hebben we nog een leuk spel gedaan.

woensdag 11 november 2015

Vanmorgen was iedereen present. De spellen werden te voorschijn gehaald en iedereen ging lekker aan de slag.

 

Vandaag mocht Abishaa de dagopening voorlezen. Dit keer ging het over Bartimeus. Aansluitend hebben we gepraat over dingen als: kunnen zien en toch blind zijn voor wat anderen nodig hebben en kunnen horen en toch niet kunnen luisteren. Je merkt dan dat de leerlingen het leuk vinden hierover door te praten en zelf ook op zoek gaan naar dit soort voorbeelden.
Na het gebed ging iedereen aan de slag met de drie vaste onderdelen: Zoek het zelf uit kaart, een puzzel (dit keer moeilijke binairo's en een kleur puzzels) en leren leren. Vandaag moesten de leerlingen vragen beantwoorden bij een tekst. De opdracht was ervoor te zorgen dat de vraag in het antwoord verwerkt was.

Na twee onderdelen gingen we lekker naar buiten. Eenmaal weer terug in onze 'klas' hebben we met elkaar doorgepraat over eisen die aan antwoorden gesteld worden. Dit m.b.t. de manier waarop in het VO vaak beoordeeld wordt. Staat de goede informatie erin en heb je genoeg opgeschreven.
Ook hebben we gesproken over schoolkeuze. Het belang van opendagen werd besproken, maar ook het gevoel wat je zelf hebt bij een school. Daarnaast hebben we nog besproken hoe je te weten kan komen of het een school is die bij je past.
Hierna gingen we aan de slag met het laatste onderdeel.
Toen alle spullen opgeruimd waren, mochten een paar leerlingen hun Zoek het zelf uit kaart presenteren.

Tot slot was er nog een krap half uur over om aan het project te werken.
Na het dankgebed ging iedereen naar huis. Sommigen gingen vanmiddag op bezoek bij een school voor VO. Volgende week horen we hoe zij dit ervaren hebben.