woensdag 16 juli 2014

De laatste plusklasochtend voor de zomervakantie begon weer heel gezellig. Tijdens de inloop werden de spelletjes te voorschijn gehaald en gingen de leerlingen meteen aan de slag. We hebben het spelen van denkspelletjes even onderbroken voor de dagopening. Vandaag ging het over: "Dat hoort erbij." In het verhaal ging het over de regelgeving in de tijd van Naomi en Ruth. Als je het land kocht van de weduwe van je familie, dan moest je ook voor die weduwe zorgen dat noemde ze een losser. Dat wilde het eerste familielid niet. Boaz wilde het wel, want hij had een oogje op Ruth. We hebben meteen een link gelegd met lid zijn van een (sport)vereniging. Ook daarbij hoort dat je iets terugdoet. Dit kan bijvoorbeeld door als je ouder wordt ook wedstrijden te fluiten. In ons gebed hebben we God bedankt voor alles wat we het afgelopen jaar met elkaar mochten doen.

Daarna mochten de meeste leerlingen verder met spelen, terwijl de leerlingen die nog moesten presenteren zich hierop voor konden bereiden.
Drie groepen moesten hun eiland nog presenteren.
Dit waren Floris en Rembrandt met hun eiland in de vorm van een Donald Duck hoofd. Zelfs de munten en de vlag waren voorzien van een Donald Duck. Ook hadden zij bijzondere planten verzonnen.

Suzanne en Joppe hadden er ook een heel werk van gemaakt. Zij hadden een hele grote rivier en zorgden dat er voldoende gewassen waren, zodat iedereen te eten had.

Sterre en Wan-ting hadden een eiland bedacht in de vorm van een bloem. Alle blaadjes hadden een andere functie. Ook hadden zij speciale wezen bedacht met verschillende huidskleuren. Overal was heel goed over na gedacht.

Na deze presentaties hebben we afscheid genomen van Romy en Rembrandt. Beide hebben getrakteerd. We wensen hun het allerbeste voor de toekomst. Daarna zijn we even buiten wezen spelen en hebben we nog een groepsfoto gemaakt.

Tot slot konden de leerlingen met elkaar gezelschapsspellen spelen.

Het was een gezellige morgen. Iedereen een hele fijne vakantie gewenst. Geniet ervan en ik hoop de leerlingen na de vakantie weer in goede gezondheid te ontmoeten.

woensdag 9 juli 2014

Vanmorgen moesten we het doen zonder Floris en Suzanne, die met hun eigen klas een feestje hadden en zonder Sterre, die ook feest ging vieren. De overige vijftien personen waren gelukkig wel present. Tijdens de inloop waren er dit keer een paar extra spellen. Zo hebben veel leerlingen kennis gemaakt met het spel Ligretto. Dit snelle reactiespel is een nieuwe uitdaging. Daarnaast was er een uitbreiding voor het spel Rush Hour en gingen anderen weer aan de slag met Boggle of Set.

Na de inloop zijn we de dag begonnen met een stukje uit Oase. Vandaag weer rond het thema "Waar hoor je bij?" Ruth mag met de werknemers van Boaz mee-eten. Door samen te eten deel je. Je laat zien: in mijn leven, in ons leven, is plaats voor andere mensen, is plaats voor jou... We hebben de link gelegd met de maaltijden die moslims gebruiken tijdens de Ramadan. Zij nodigen regelmatig anderen uit om samen met hen te eten. Zo leer je elkaar en elkaars cultuur kennen.
Voor de pauze konden de leerlingen nog de laatste dingen in orde maken voor hun project. Er werd hard gewerkt en er werden leuke dingen verzonnen.

In de pauze trotseerden een aantal leerlingen de regen (het valt best mee juf, het zijn druppels waar je niet zo nat van wordt) om een lekker potje te voetballen. Anderen bleven binnen en vermaakten zich met het vertellen van moppen.

Na de pauze zijn we begonnen met het presenteren van de eilanden. Als eerste Paola en Eveline, die hun eiland Paevia presenteerden. Zij hadden zelfs een volkslied, compleet met bewegingen, waar alle leerlingen uit volle borst moesten meezingen.

Daarna waren Lars en Sven aan de beurt. Aangestoken door de fantasie van Lars maakten zij er samen een leuke presentatie van. Alles stond in het teken van de kip. Zonder dat zij het wisten hadden zij hun windmolenpark op een geschikte plaats gerealiseerd. Dit zorgde weer voor een hoop lol.

Na deze mannen was het de beurt aan Noël en Timo. Hun eiland stond in het teken van Fanta. De bewoners waren zelfs verplicht om dagelijks Fanta zonder suiker te nuttigen. Ook zij hadden een volkslied, wat heel erg leek op een bestaand voetbaldeuntje. Ze maakten er een hele show van.

Romy en Mirre genoten ook zichtbaar tijdens hun presentatie. Alles in hun land stond in het teken van het brein en de hersenen. Hun creativiteit hebben zij getoond door plaatsnamen te verzinnen waarin de letters uit de woorden brein en hersenen waren verwerkt. De provinciegrenzen gaven het geheel het uiterlijk van een schedel.

Sarah en Jurian hadden hun eiland heel goed ingedeeld. Er was goed nagedacht over de plaats van de industrie, de gebergten en alle andere zaken die zij hierin verwerkt hadden. De naam Krastanie hebben ze zelf bedacht. In hun vlag stond een eik getekend, omdat de vorm van het eiland een eikel is. Ook de energievoorziening was goed geregeld.

Tot slot waren Sietse en Thijs aan de beurt. Ook zij hadden heel hard aan hun eiland gewerkt. Het heeft heel wat energie gekost om de kaart zo in te kleuren. Thijs legde uit wat er allemaal op het eiland te zien is, terwijl Sietse meer vertelde over de taal, de vlag en andere zaken.

Volgende week mogen Suzanne en Joppe, Wan-ting en Sterre en Floris en Rembrandt hun eiland presenteren.

Na het geconcentreerd luisteren en het presenteren was het tijd voor ontspanning. Dit deden we door het spel Show-It te spelen. Tijdens dit spel moeten de leerlingen woorden uitbeelden. De andere groepsleden moeten raden welk woord het is. Naast het feit dat het natuurlijk erg leuk is om zo'n spel te spelen heeft het ook nog een ander doel: Leerlingen dingen durven uitbeelden. Dit heeft weer een positief effect op het presenteren. Je ziet dat de leerlingen zich hierin ontwikkelen. Bepaalde leerlingen durfden een poos terug amper iets uit te beelden, terwijl ze nu vol overgave aan de slag gaan.

Volgende week is het de laatste plusklas van het schooljaar 2014-2015. Tijdens deze laatste morgen nemen we afscheid van twee leerlingen: Romy en Rembrandt.
Jullie mogen allemaal gezelschapsspellen meenemen, zoals: Monopoly, Kolonisten van Catan, Risk, enz.

Woensdag 2 juli 2014

Vanmorgen mochten we twee nieuwe leerlingen verwelkomen. Deze twee knullen, Ferdinand en Sem, komen na de zomervakantie in de plusklas en nemen de plaatsen in van Romy (verhuizing) en Rembrandt (tienercollege). Om een indruk te krijgen van wat er allemaal gebeurt op de woensdagmorgen konden zij een ochtendje meedraaien. Doordat Paola afwezig was, waren we maar met 19 leerlingen.
Zoals gebruikelijk begonnen we weer met de inloop. De leerlingen konden weer kiezen uit de beschikbare spelletjes. Voor de nieuwkomers is dit een soepele kennismaking, omdat ze even de kat uit de boom kunnen kijken. Doordat we met een grote groep een aantal potjes Set hebben gespeeld liep de inloop iets uit. Dat gaf niets, aangezien de leerlingen allemaal heel fanatiek in de weer waren. Er werden ook andere spellen gespeeld. Zo nam Ferdinand het meteen op tegen Lars bij het schaken.

Na de inloop zijn we de morgen begonnen met een stukje uit Oase rond het thema: Waar hoor jij bij? In dit stukje ging het er heel toevallig over dat het moeilijk is om nieuw te zijn in een groep. Dat ondervond ook Ruth toen zij in Juda kwam. Gelukkig was daar Boaz, die het voor haar opnam. In ons gebed hebben we o.a. gedankt voor de mogelijkheden die wij hebben en de kansen die we krijgen.
Na een korte uitleg over de manier van werken en een kennismakingsrondje, zijn we aan de slag gegaan. Dit keer was het programma iets aangepast. De leerlingen hadden de laptops nodig om de resultaten van hun onderzoekjes te verwerken. Zij kregen uitleg over de mogelijkheden op de computer om grafieken in te voegen en de opmaak van de grafieken. Leerlingen die dit niet bij zich hadden, mochten aan hun zoek het zelf uit kaart werken. Ook onze nieuwkomers zijn meteen aan de slag gegaan met hun kaart. Verder moesten ze een puzzel maken en kon iedereen de mindmap over zichzelf afmaken.

Tussendoor hebben we pauze gehouden.

Vandaag konden de leerlingen voor de laatste keer uitgebreid aan hun eiland werken. De twee nieuwe jongens mochten een mini eiland ontwerpen. Zij besloten meteen dat hun eiland onderdeel zou worden van het "Ei"- land van Sven en Lars.

Tot slot hebben we de tafels opgeruimd en heeft Ferdinand nog even laten zien wat hij kan op het gebied van breakdancen.

Volgende week gaan we de producten van ons project aan elkaar presenteren.