woensdag 24 juni 2015

Vanmorgen was Maarten weer lekker vroeg aanwezig. Nadat hij geholpen had met de laptops ging hij samen met Sven en Timon de spellen uit de kast halen. Langzaam kwamen de andere leerlingen binnen en vonden de spellen aftrek. Alleen of in een groepje gingen de leerlingen aan de slag.

De dagopening ging vandaag over Job, die het heel moeilijk heeft. Hij is zijn bezittingen kwijt en heeft overal zweren. Zijn vrouw snapt niet waarom Job nog steeds in God gelooft. Job zegt haar dat het heel makkelijk is om als het goed gaat in God te geloven en hem te danken voor wat je hebt. Als het moeilijk wordt is het nog steeds belangrijk God te volgen en Hem niet de schuld te geven van alles wat je overkomt.
Hierna was het tijd voor de drie onderdelen. Vandaag naast de Zoek het zelf uit kaart en de puzzel moesten de leerlingen Italiaanse woordjes op woordkaartjes schrijven. Vervolgens moesten de leerlingen deze volgens de "handcomputer" methode gaan leren.

Na de pauze wilden een aantal leerlingen hun Zoek het zelf uit kaart presenteren. Dat ging heel goed.

Tot slot gingen we nog aan de slag met ons project.

Het was, zoals altijd weer heel gezellig.

Volgende week zijn een aantal leerlingen afwezig door activiteiten op hun eigen school. Graag hoor ik van de ouders wie er niet is, zodat ik daar rekening mee kan houden.

woensdag 17 juni 2015

Ook vanmorgen waren alle leerlingen weer present. De spellen werden tevoorschijn gehaald en de leerlingen gingen aan de slag.

 

Na de inloop was het weer tijd voor de dagopening. Vandaag gingen we verder met het thema: Het is nu eenmaal zo. David had een verhouding met een getrouwde vrouw. Haar man sneuvelde tijdens een gevecht en David en de vrouw kregen een zoon. Deze zoon was heel erg ziek. De dienaren van koning David maken zich zorgen om hem. Hij eet niet, wast zich niet  en slaapt niet. Op een dag horen ze dat de zoon overleden is. Als David dit hoort gaat hij zichzelf weer verzorgen. De dienaren zijn verbaasd. David zegt: Toen mijn zoon ziek was heb ik God gebeden en gesmeekt om hem beter te maken. Nu hij dood is heeft het geen zin meer. David legt zich neer bij het onvermijdelijke.
Na de dagopening zijn we gestart met de drie onderdelen. Vandaag naast de Zoek het zelf uit kaart en de puzzel (trinairo) konden de leerlingen in een groep het spel Qwirkle spelen. Dit spel vraagt veel inzicht en overleg.

Tussendoor zijn we lekker naar buiten geweest en heeft Abishaa getrakteerd omdat ze jarig was.
Na het laatste onderdeel zijn we aan de slag gegaan met ons project. De ideeën krijgen steeds meer vorm.
We moesten de tafels en stoelen opruimen. dit ging echt super goed en snel.

Hierdoor hielden we nog tijd over voor een spelletjes.

woensdag 10 juni 2015

Op deze zonnige morgen verschenen de leerlingen weer opgewekt om aan een nieuwe plusklasmorgen te beginnen. De spellen werden te voorschijn gehaald en de leerlingen gingen lekker aan de slag. Tot slot hebben we nog een potje Set gedaan met alle leerlingen.

De dagopening had vandaag het thema: "Het is nu eenmaal zo". In het verhaal waarin Esau van zijn vader te horen krijgt dat hij zijn broer de zegen al heeft gegeven en er dus voor hem niet veel meer overblijft, zien we dat Esau voor een voldongen feit wordt gezet. Hij zal het met veel minder moeten doen. Natuurlijk is hij hier niet blij mee en wil hij zijn broer graag ter verantwoording roepen, maar Jacob is gevlucht. Jaren later zien ze elkaar weer en blijkt dat Esau zijn broer toch graag ziet.
N.a.v. dit verhaal hebben we gesproken over mensen die te maken krijgen met bijvoorbeeld een ziekte of handicap en de manier waarop sommigen daar mee omgaan. Hun ziekte/handicap is een voldongen feit, hoe je er mee omgaat niet.
Dit resulteerde weer in een diepgaand gesprek over gezegden en uitdrukkingen. Het was een leuk gesprek, waarin iedereen veel aandacht had voor elkaar.

Na deze dagopening en het gebed was het tijd voor de drie vaste onderdelen.

• Zoek het zelf uit kaart
• Puzzel (cijfertekening)
• Leren leren: maak een samenvatting van de tekst over vulkanen en vergelijk dit met je mindmap.

Natuurlijk zijn we lekker naar buiten geweest en hebben we gegeten en gedronken.

Vandaag zijn we met het project 'Duurzaamheid' gestart. Eerst moesten de leerlingen kiezen welk onderwerp zij wilden uitwerken. Vervolgens hebben we de groepjes samengesteld. De opdracht voor vandaag: Bedenk een plan en opzetje van wat jullie willen gaan doen. Zorg dat je het allemaal eens bent met deze opzet. Zo'n eenvoudige opdracht vraagt heel wat van de leerlingen, maar elke groep had aan het einde van de ochtend een goed plan.

Met elkaar hebben we de tafels en stoelen opgeruimd en na het dankgebed ging iedereen weer naar huis.

woensdag 3 juni 2015

Vanmorgen weer een normale plusklasmorgen. Alle leerlingen waren weer present. Tijdens de inloop werden de spelletjes weer te voorschijn gehaald en werden de laatste nieuwtjes uitgewisseld. Ook hebben we nog een potje Set gespeeld met de hele groep.

Na de inloop hebben we een stukje gelezen uit Oase. Ook dit keer ging het over het thema Die ene plek. Vandaag hoorden we een gesprek tussen twee ballingen, die uit Jeruzalem naar Babel zijn gedeporteerd. De ene persoon is bezig zijn leven op te bouwen. Hij legt een moestuin aan en zoekt contact met zijn buren. De ander hoopt steeds dat hij snel terug kan. Daarna hebben we het volgende gebed gelezen:

God, geef dat we beseffen hoe bijzonder onze aarde is

die ene kleine planeet waar leven is te vinden.

Die speciale plek in dat grote heelal

waar het niet te warm is of te koud waar water is en zuurstof

Geef dat we inzien hoe belangrijk die aarde voor ons is,

die plaat met mooie, adembenemende plekken.

Maar ook de plaatsen waar je liever niet wilt zijn 

omdat het er te akelig is of te gevaarlijk.

Geef dat tot ons doordringt dat we het met die ene aarde moeten doen.

Help ons er goed voor te zorgen.

Vervolgens hebben we met elkaar gesproken over vluchtelingen en de manier waarop IS door deze vluchtelingenstromen veel onrust en verdeeldheid zaait, net als in de tijd van de Bijbel toen groepen mensen gedeporteerd werden. Het gebed liet ons zien dat we zuinig moeten zijn op de aarde en dat sluit weer aan bij ons nieuwe project over duurzaamheid.

Na deze dagopening was het tijd voor de drie vaste onderdelen. Vandaag waren dat:
Zoek het zelf uit kaart
Puzzel: een rekendoku
Leren leren: de mindmap over vulkanen afmaken

Tussendoor zijn we lekker naar buiten geweest.

Na het laatste onderdeel was het tijd voor ons nieuwe project: Duurzaamheid. Allereerst hebben we ons bezoek aan het Shell Energy Lab geëvalueerd. De leerlingen vonden het een super leuke excursie. We hebben met elkaar gebrainstormd over duurzaamheid. Alle informatie hebben we verzameld op het bord. Volgende week gaan we kijken wie welk onderwerp wil uitwerken.
De opdracht voor het project ligt voor de hand: Bedenk duurzame oplossingen voor onze samenleving, zodat we langer van onze aarde kunnen genieten.
Tot slot hebben we de vriendenkwis gespeeld.