Welkom

Welkom op de blog van de WillieWortelWerkgroep. Dit is de plusklas van de Vereniging voor Christelijk Onderwijs in Sliedrecht. In onze plusklas zitten 18 leerlingen uit de hoogste groepen van de drie scholen van de VCOS. Eén ochtend in de week komen de leerlingen bij elkaar. Er wordt gewerkt aan het "leren leren", "leren werken" en "leren leven".

Een ochtend in onze plusklas ziet er ongeveer als volgt uit:

- inloop: er staan allerlei 'leer'spelletjes klaar

- opening: we lezen een stukje uit het boek: "Je bent een parel in Gods hand" of uit "Oase" en bidden met elkaar

- 3 onderdelen voor de pauze: werken aan de "zoek het zelf uit" kaart, werken uit het boekje Leren Leren of d.m.v. een andere opdracht studievaardigheden leren, een puzzel of ander vraagstuk

- pauze: lekker voetballen, touwtje springen of met elkaar kletsen

- werken aan het project

Het gebeurt ook dat we een heel ander programma volgen, maar dat hangt van bijv. een excursie of gastspreker af.

woensdag 17 december 2014

woensdag 17 december 2014

Vanmorgen waren we gelukkig weer compleet. Bij de inloop was dit goed te merken. De leerlingen zochten elkaar op om samen de dag te beginnen met een spelletje.


Tijdens de dagopening ging het over het thema "Denkers en doeners". Vandaag stond een stukje uit 1 Korintiërs 1: 17 - 2: 6 centraal. Hierin komt naar voren dat Paulus een echte denker is, Hij zegt niet diepzinnig te zijn, maar als je de volgende woorden leest, dan ontdek je dat hij dit juist wel is: "In de ogen van de wereld is mijn boodschap dwaas, maar als je gelooft, ontdek je de kracht ervan. En als je dan verder komt in het geloof, zie de uiteindelijk hoe wijs het is. Want het dwaze van God is wijzer dan mensen en het zwakke van God is sterker dan mensen."
Vervolgens hebben we, naar aanleiding van een opmerking van een leerling over anderen die "dom" zijn gepraat over talenten. Iedereen heeft bepaalde talenten gekregen. Die talenten moet je op de juiste manier inzetten. De leerlingen van de plusklas hebben het voorrecht dat zij goed kunnen leren, maar dat betekent niet dat anderen daardoor dom zijn. Leerlingen die moeite hebben met leren kunnen heel goed zijn in andere zaken, zoals: techniek, koken, creatieve activiteiten, zorgen, enz. We hebben elkaar nodig, dus laten we iedereen in zijn waarde en oordelen we niet.
We hebben ook nog een gesprek gehad n.a.v. een krantenartikel over de kerstfeesten op basisscholen. We waren het erover eens dat door de steeds uitbundigere diners op scholen en de daarbij behorende kleding de verschillen tussen arm en rijk steeds beter zichtbaar worden en dat dit een vervelende ontwikkeling is.
Na dit lange praten was het weer tijd voor de drie onderdelen. Dit keer naast de zoek het zelf uit kaart en de puzzels, het spel Qwirkle. Dit spel vraagt veel inzicht van de leerlingen. Ze vonden het dan ook allemaal leuk om te doen.





Tussendoor zijn we nog even lekker naar buiten geweest.


Na de vaste onderdelen van vandaag zijn we verder gegaan met ons project wonen. De leerlingen moesten in groepjes de interviews uitwerken die zij vorige week bij Tablis wonen hebben afgenomen. Aan het einde van de morgen hebben de leerlingen aan elkaar gepresenteerd wat zij te weten zijn gekomen over de mensen die bij Tablis wonen werken.






(jammer genoeg lukt het niet de video op de blog te zetten die gemaakt
 is van de presentatie van Wan-ting, Paola en Mirre)

Tussendoor is meneer de Jongh nog bij ons langs geweest. Hij kwam ons vertellen dat we woensdag 14 januari welkom zijn bij het architectenbureau in Dordrecht.

woensdag 10 december 2014

woensdag 10 december 2014

Vanmorgen kwamen 17 leerlingen naar de plusklas. Jammer genoeg was Sarah ziek, waardoor zij ook niet mee kon gaan op excursie.
Tijdens de inloop konden de leerlingen zich weer vermaken met spellen zoals Boggle, Dito en Set. Vooral bij het spel Set ging het er fanatiek aan toe. De groepen die het tegen elkaar opnamen werden steeds groter en de spelers steeds fanatieker. We moesten iets eerder opruimen i.v.m. de excursie van deze morgen.
De dagopening ging vandaag over denkers en doeners. In de bijbel ( Lucas 0: 38 -42) staat het verhaal van Marta en Maria. Deze twee zussen waren elkaars tegenpolen. Marta een typische doener en Maria een uitgesproken denker. Als Jezus op bezoek komt ergert Marta zich eraan dat zij steeds druk is terwijl Maria luistert naar de verhalen van Jezus. Ze vraagt Jezus haar zus aan te spreken. Jezus zegt tegen Marta dat zij zich niet zo druk moet maken en er ook gewoon bij moet komen. Ze hoeft niet steeds te zorgen. Dit advies kunnen wij ook gebruiken als we steeds maar druk zijn en onvoldoende toekomen aan echt contact met anderen.
Inmiddels was ook de moeder van Timo gearriveerd. Zij ging als begeleiding mee naar Tablis wonen. Nadat iedereen een hesje aan had en de fietsen gepakt waren, konden we op de fiets op weg naar het kantoor van Tablis wonen. In het kader van het nieuwe project over wonen, waren we uitgenodigd een kijkje te komen nemen om te horen wat een woningbouwcoöperatie is en wat zij allemaal doen.
Daar aangekomen werden we verwelkomd door meneer de Jongh. Hij vertelde ons over de geschiedenis van de coöperatie en wat Tablis nu allemaal doet. We weten inmiddels ook hoeveel huurwoningen Tablis in Sliedrecht heeft en hoeveel woningen er in totaal in Sliedrecht staan. Dit gaan we hier echter niet verklappen omdat veel leerlingen thuis hun ouders willen laten raden.



Ook werden de verschillende afdelingen belicht en kregen we te horen wat het verschil is tussen een 'gewoon' bedrijf en een coöperatie. Nadat we iets te drinken en te snoepen hadden gehad zijn we langs alle afdelingen geweest om te horen wat de afdeling doet.




Tot slot zijn de leerlingen in kleine groepjes in gesprek gegaan met diverse medewerkers van de diverse afdelingen. Zij konden vragen stellen over de werkzaamheden, de opleiding, enz.




Nadat iedereen zich weer verzameld had, gingen we lopend met de fiets aan de hand naar de Technische Dienst op het industrieterrein. Ook daar werden we rondgeleid langs de werkplaatsen en konden we zien wat de vakmensen daar allemaal doen.















Inmiddels was het al bijna 12.00 uur, dus de hoogste tijd om weer terug te keren naar gebouw Rehoboth. De fietstocht verliep prima, mede dankzij de goede begeleiding van mevrouw Stuij.
Terug op school konden de leerlingen hun eten en drinken van de pauze nuttigen en hebben Paola toegezongen. Zij was zaterdag jarig en heeft getrakteerd op een kerst cracker, een chocolaatje en een zuurstokje. Toen iedereen de traktatie had hebben we hem met elkaar geopend. Dat was natuurlijk erg leuk.


De laatste tien minuten mochten de leerlingen nog heel even op het plein voetballen. Om 12.30 uur mocht iedereen weer naar huis. We kunnen terugkijken op een gezellige, leerzame en leuke ochtend. Volgende week gaan we elkaar vertellen wat we te weten zijn gekomen in de gesprekjes met de medewerkers.
Langs deze weg wil ik nogmaals de medewerkers van Tablis Wonen en in het bijzonder meneer de Jongh bedanken voor deze geslaagde ochtend. Ellen (moeder van Wan Ting) natuurlijk ook bedankt voor het regelen van deze excursie.

woensdag 3 december 2014

woensdag 3 december 2014

Ook vanmorgen was er een leerling afwezig i.v.m. ziekte. De overige 17 leerlingen kwamen binnen en begonnen meteen met de diverse spellen. Dit keer viel het op dat leerlingen ineens in de gaten kregen dat er nog veel meer spellen zijn dan alleen boggle en set. De wat kleinere spellen werden ook ontdekt. Zo was Noël in de ban van een tangrampuzzel. Ook Sterre en Paola kozen een kleiner spel.







Na de inloop was het, zoals elke woensdag, tijd voor de dagopening. Dit keer over het thema: "Denkers en doeners". In dit stuk uit Lucas was Jezus verbaasd over het feit dat zoveel mensen, zonder na te denken, achter hem aan gingen. Jezus was een hype. Mensen wilden hem horen en lieten huis en haard achter om met hem mee te gaan. Jezus vertelde zijn volgelingen dat een aannemer ook eerst nadenkt voordat hij een huis bouwt. Doet hij dit niet en gaat hij zomaar bouwen, dan kan het zijn dat hij na het fundament stopt omdat zijn plan niet goed is. Zo is het vaak ook met mensen. We lopen ergens achteraan en doen mee, maar denken niet altijd aan de gevolgen. We hebben de link gelegd met het komende oud en nieuw en de leerlingen gewaarschuwd voor het meelopen met jongens die illegaal vuurwerk bij zich hebben. Er kwam een leuk en leerzaam gesprek op gang.
De drie onderdelen voor vanmorgen waren: Zoek het zelf uit kaart, puzzel en mindmap afmaken.






Tussendoor hebben we nog besproken wat de voordelen zijn van mindmappen en waarom je meerdere keren moet herhalen om de stof te leren.
In de pauze werd er buiten weer lekker gevoetbald. De sjaals en mutsen kwamen goed van pas, want er stond een enorme koude wind.


Na de pauze moest er nog een onderdeel gedaan worden. Daarna hebben we besproken wat we met het nieuwe project gaan doen en hebben we het bezoek aan Tablis wonen doorgesproken. Tot slot hebben we nog een potje Show-it gespeeld. Dit zorgde voor hele leuke momenten. Beide partijen waren aan elkaar gewaagd. De eindstand was 35 -35.
             
















woensdag 26 november 2014

26 november 2014

Vanmorgen was Sven afwezig. De overige leerlingen gingen meteen aan de slag met de spellen die altijd klaarstaan voor de inloop. Er werden diverse spellen gepakt, zowel individuele als groepsspellen.
Na de inloop was het tijd voor de dagopening. Vandaag zijn we gestart met het thema: Denkers en doeners. Het thema kwam terug in Prediker 11: 4-6. Daarin staat dat je je niet blind moet staren op wat er allemaal mis kan gaan. Je kunt niet alles overzien. Voorzichtig zijn is mooi, maar je kunt nu eenmaal niet alles onder controle houden. Op een bepaald moment moet je iets doen.
De drie onderdelen voor vanmorgen waren: de mindmap verder maken waar ze vorige week aan begonnen waren, een puzzel maken en werken aan de zoek het zelf uit kaart. Door problemen met het internet liep alles een beetje mis. Gelukkig konden we het probleem verhelpen.
Na de pauze moesten we nog één onderdeel doen, waarna de leerlingen nog even mochten werken aan hun presentatie.



Tot slot moest ieder drietal zijn uitvinding presenteren. Dit gebeurde op hun eigen wijze. De resultaten van dit project liepen sterk uiteen. Zo was er een "lakmes", een "dubbele auto", een "opruimtriton", een "reflecterend zonnestelsel",  een "flying dutch bench" en een "ondergronds vervoersysteem".














Na de presentaties konden we nog een klein poosje show it spelen.