woensdag 16 maart 2016

Vanmorgen was iedereen weer op tijd in de plusklas. De leerlingen gingen meteen aan de slag met de aanwezige spellen en vermaakten zich prima.

De dagopening ging vandaag over Volhouden. De moeder van Mozes stond voor een moeilijke taak. Alle in Egypte geboren jongetjes van het onderdrukte volk moesten gedood worden. De moeder van baby Mozes legde zich hier niet bij neer. Zij verzorgde in het geheim haar pasgeboren zoontje. Toen hij drie maanden was werd het te gevaarlijk. Zij bedacht een list. Ze maakte een mandje van riet en legde het kindje te vondeling in de rivier waar de dochter van de Farao zich dagelijks ging wassen. Zo werd Mozes gevonden en mocht zijn moeder nog drie jaar voor hem zorgen. Daarna ging de kleine Mozes naar het hof van de Farao. Jaren hoorde zijn moeder niets van hem.

De drie vaste onderdelen van vandaag waren:

• zoek het zelf uit kaart
• puzzel
• leren leren: mindmappen

Tot slot hebben we nog aan ons land gewerkt.

Het was een gezellige morgen.










LET OP: De komende twee weken is er GEEN plusklas. Dit betekent dat de leerlingen gewoon in hun eigen klas zijn. De eerst volgende plusklasmorgen is op woensdag 6 april.

woensdag 9 maart 2016

Tijdens de inloop leek het net of de leerlingen die vorige week voor het eerst waren hier al jaren rond liepen. Het was al weer zo vertrouwd dat iedereen aan de slag ging met een spelletje. 

Na de inloop hebben we een stukje gelezen uit Oase. het ging over dankbaar zijn. Dit was meteen een mooi onderwerp, aangezien het vandaag dankdag was. Een tiental mensen die besmet waren met het lepra virus zagen Jezus lopen en riepen naar hem. Jezus zei dat deze mensen naar de tempel moesten. Dit vonden ze een beetje vreemd, want daar mochten ze niet komen. Toen ze bij de tempel kwamen waren alle plekken weg en werden zij genezen verklaard. Slechts één van de tien ging naar Jezus terug om hem te bedanken.

Als start van de drie onderdelen van vanmorgen heeft de juf uitgelegd hoe de hersenen werken en hebben we met elkaar een filmpje bekeken over het maken van mindmaps. De drie onderdelen van vandaag waren:

• maak een mindmap over jezelf
• puzzelen: een rekendoku
• zoek het zelf uit kaart

Tussendoor zijn ze lekker naar buiten geweest en hebben we genoten van drie traktaties. We hadden vandaag namelijk drie jarigen in ons midden. Tamar was zaterdag 10 geworden, Mylène op dinsdag en vandaag was Mathilde jarig. Zij werd 11 jaar. 

Tot slot hebben we nog een poos aan het project gewerkt en moesten we met elkaar de tafels en stoelen opruimen.

woensdag 2 maart 2016

Vanmorgen was het voor Shanna, Shannon, Charissa, Mylène, Roos, Amirtha, Mathilda, Sem, Menno en Ezra een beetje spannend. Zij mochten voor het eerst naar de plusklas. Maar ook voor Yentl, Tamar, Linah, Hannah, Timon, Maarten en Lot was het spannend. Want voor hun was de vraag: Wie zijn de nieuwe kinderen?
Tijdens de inloop druppelde iedereen binnen. De leerlingen gingen aan de slag en Linah en Hannah waren meteen bereid om de nieuwkomers het spel Set uit te leggen.Een aantal ouders bleef ook nog even kijken, want ook voor hun was een nieuwe stap.

Na de inloop hebben we eerst kort kennis gemaakt. Daarna zijn we een stukje uit Oase gaan lezen. Het ging over complimenten en of je voor werk wat normaal is dat je het doet complimenten moet krijgen. In de bijbel staat daarover dat Jezus zegt: "Verwacht geen beloning van God als je goed doet. Goede dingen doen en mensen helpen is gewoon je werk. Het hoort bij de afspraak die God met jullie heeft gemaakt."

Vervolgens hebben we eerst de mappen uitgedeeld en gezorgd dat iedereen nieuwe puzzels in zijn/haar map had.
Eindelijk konden we beginnen aan het "normale" programma. De drie onderdelen van vandaag waren:

• Zoek het zelf uit kaart
• De voorkant van je map versieren
• Puzzelen: een binairo

Met wat hulp van de medeleerlingen en de juf lukte het alle kinderen om een start te maken met hun power point en de binairo in te vullen.

Tussendoor zijn we even lekker naar buiten geweest. Er werd gevoetbald, touwtje gesprongen, gehinkeld en op het laatst waren een aantal leerlingen aan het elastieken. Toen we weer naar binnengingen hebben we gegeten en gedronken. En moest het laatste onderdeel worden gedaan.

Na dit onderdeel hebben we het nieuwe project verkend. De leerlingen moeten in twee- of drietallen een land bedenken. We hebben eerst besproken wat er allemaal voor nodig was. Daarna zijn we groepen gaan vormen. Iedereen zocht een plekje om een opzet voor het land te bedenken. Volgende week gaan we beginnen met het maken van de landkaart.

Aan het einde van de morgen moesten alle tafels en stoelen worden opgeruimd. Dit ging voor zo'n eerste keer heel goed. Na het dankgebed mocht iedereen naar huis. Het was een gezellige morgen. Tot volgende week!