woensdag 26 juni excursie Geofort

Vanmorgen waren een aantal leerlingen al eerder dan de juf bij gebouw Rehoboth. Natuurlijk hadden ze helemaal geen zin om op stap te gaan.   


Op de afgesproken tijd was iedereen present. Na een korte dagopening werd de indeling van de auto's gemaakt en konden we vertrekken.
Om 8.50 uur kwamen we aan bij Geofort. Het ligt midden in de polder tussen Herwijnen en Asperen. We mochten meteen naar de filmzaal om te kijken wat de Hollands Waterlinie nu eigenlijk is.

Vervolgens moesten we verzamelen bij de vuurplaats. Daar werden groepjes van drie gemaakt. Met dit groepje moest je m.b.v. een gps apparaatje proberen een figuur te tekenen. Dit was een hele opgave. Eerst moest je kijken wat je wilde tekenen, vervolgens moest je het terrein verkennen om te kijken of het ook mogelijk was. Daarna moest je het apparaat aanzetten en het figuur tekenen.



Na de uitleg konden we aan de slag. Het viel nog niet mee om dit voor elkaar te krijgen. Bij een aantal groepjes is het heel goed gelukt. Zij tekenden een bloem, een aantal letters, een dier en een trap. Bij de andere twee groepjes werkte het apparaat niet zoals het hoort.














Na afloop werd samen met de begeleider gekeken wat het resultaat was.

Er werd uitgelegd waarom de resultaten er soms anders (hoekiger) uitzien dat gedacht. Een GPS werkt met drie satelieten. Om nu te ervaren hoe moeilijk het is om met drie satelieten een beeld te krijgen, mochten ze het zelf proberen met een proefopstelling.

Het was tijd voor een pauze. De leerlingen konden hun zelf meegebrachte eten en drinken nuttigen.



Vervolgens zijn we met elkaar langs heel veel dingen in het fort gegaan. De desoriëntatietunnel, het zalmendoolhof, de aardbevingtafel, het beleven van het schaalbegrip d.m.v. een mooie presentatie, meten met voet en duim, een draaiende aardbol waarop te zien is hoe de aarde in de afgelopen tijd veranderd is en natuurlijk de speeltuin met daarin een watergedeelte waarmee de loop van de waal en de linge kon worden veranderd en je zelf kon ervaren hoe het gebied rond het fort onder water kon worden gezet. Kortom het was één grote GEO-experience.

 

Gelukkig was er nog wat tijd over om lekker je eigen gang te gaan. De tijd tot 12.30 uur werd goed besteed. Er werd geklommen, gekliederd met water en verstoppertje gespeeld. Ook mochten de leerlingen nog even een aantal dingen uitproberen.

Om 12.30 uur moesten we dan echt weer terug naar Sliedrecht. Wij hebben ons prima vermaakt. Het was een zeer geslaagde en leerzame excursie. De vader van Jurian, de moeder van Roy en de vader van Sterre wil ik namens de kinderen bedanken voor het feit dat zij ons wilden rijden.



woensdag 19 juni 2013

Woensdagmorgen = plusklasmorgen!!!! Alle leerlingen waren present. In het gebouw was het gelukkig lekker koel.
Bij de inloop werden er weer diverse spellen gespeeld. Met een kleine groep werd het spel Set gespeeld. Bij het volgende potje waren er echter al 12 deelnemers. Het ging er weer fanatiek aan toe. Er werd ook geschaakt en een aantal leerlingen bogen zich weer over het inmiddels bekende puzzeltje. Van de leerlingen heb ik begrepen dat ook een aantal vaders (o.a. die van Effie en Amy)zo'n puzzeltje hebben gekregen voor vaderdag.
De dagopening had ook deze week het thema: Liefde. In het stukje uit Oase kwam aan bod dat liefde kostbaar is, maar voor geen goud te koop. Liefde kan alleen gegeven worden. Liefde heeft niet alleen te maken met verliefdheid, maar ook en vooral met de liefde tussen (groot)ouders en (klein)kinderen.

Na de dagopening stonden weer drie onderdelen op het programma: Puzzel: mijn denkhoningraat, Zoek Het Zelf Uit Kaart en het afmaken van het verhaal over het land. Tussendoor werden we verrast door de moeder van Sterre. Zij kwam met lekkere ijsjes omdat het zo warm was. Dat smaakte natuurlijk uitstekend. Nogmaals bedankt!

Na de pauze konden we verder met het project. Er moest hard gewerkt worden. Op 10 juli moeten de leerlingen hun land aan elkaar presenteren.

De tafels moesten voor de laatste keer dit schooljaar worden opgeruimd. Er was helaas geen tijd meer voor een spelletje.

Volgende week gaan we op excursie. Van veel kinderen heb ik het bedrag (€12,00) al contant of via de bank ontvangen. Mocht u het nog niet hebben betaald, kijk dan even in de mail voor het rekeningnummer. Ook volgende week woensdag kan er nog betaald worden.

woensdag 5 juni 2013

Op deze zonnige morgen kwamen er weer 17 leerlingen naar de plusklas. Jammergenoeg was Sanne afwezig i.v.m. ziekte.
Tijdens de inloop werden er in groepjes spelletjes gedaan, zoals Boggle en Set. Maar ook individuele spelletjes waren in trek. Vooral de puzzeltjes met 9 stukjes werden vaak gekozen. Bij deze, op het eerste gezicht simpele puzzels is het de bedoeling dat je de 9 stukjes in een vierkant legt en wel zo dat alle plaatjes kloppen. Op de foto zie je een voorbeeld.

 

De dagopening ging dit keer over houden van, waarbij het verhaal van Jakob die zeven jaar bij zijn oom wilde werken als hij daarna maar met diens jongste dochter Rachel mocht trouwen.
Om onze hersenen een beetje op te warmen waren er vandaag twee raadsels:

• Hoe kun je acht 8-en bij elkaar optellen om het getal 1000 te krijgen?
• Verdeel 110 in twee delen zo dat het ene getal 150% van het andere zal worden. Om welke twee getallen gaat het?

Na deze opwarmingsronde hebben de leerlingen, bij het onderdeel Leren Leren uitleg gekregen over het opstellen van een schrijfplan. Dit hadden zij vandaag nodig om een verhaal over hun land te schrijven. Allereerst hebben we met elkaar gebrainstormd. (Wat zou je allemaal willen vertellen over je land) Vervolgens werd er een schrijfplan opgesteld. Dit zag er ongeveer zo uit:

• Alinea 1: Inleiding (naam van je land, ligging, enz.)
• Alinea 2: Klimaat
• Alinea 3: Inwoners
• Alinea 4: Leven en werken
• Alinea 5: recreatie en toerisme
• Alinea 6: slot

 





 

Natuurlijk werd er ook gewerkt aan de Zoek Het Zelf Uit kaart. De meeste leerlingen zijn niet meer toegekomen aan de puzzel.
In de pauze was het lekker weer en werd en gezellig gespeeld. Mitchel had zijn bestuurbare auto bij zich en een groep leerlingen ging touwtjespringen of voetballen. Gewoon gezellig bijkletsen kon natuurlijk ook.

 

Er werd ook nog aan het project gewerkt.
De tafels moesten worden opgeruimd. Dit ging snel en goed. Tot slot hebben we nog even gekeken naar de vorderingen van het project. Na het dankgebed kon iedereen om 12.30 uur naar huis.
Volgende week is er geen plusklas. Ik wens jullie allemaal een fijne vakantie.