Vanmorgen was iedereen weer present. Bij de inloop werden verhalen uitgewisseld en spellen gespeeld.
De dagopening ging verder over het thema: "een nieuwe start". Dit keer stond Saulus centraal. Nadat hij voor Jezus had gekozen vonden veel mensen het moeilijk om hem te vertrouwen. Hij werd met argwaan bekeken. Nadat Barnabas het voor hem opnam en zei dat hij gezien had dat deze 'vroegere' Saulus echt een volgeling van Jezus wilde zijn, veranderde zijn naam in Paulus en hoorde hij er bij.
Vanmorgen een andere indeling dan gebruikelijk. Dit kwam doordat we een aantal dingen gezamenlijk gingen aanpakken. Allereerst het schrijven van een betoog.
Nadat de leerlingen was verteld wat we onder een betoog verstaan en zij een voorbeeld hadden gehoord, ging iedereen aan de slag. Ze konden kiezen uit de volgende onderwerpen:
- Zwarte Piet of niet
- Een schooluniform invoeren in Nederland
- Voor of tegen de doodstraf.
Voor sommige leerlingen viel het niet mee om een pakkend begin te vinden en de argumenten goed te formuleren. Uiteindelijk kozen de meesten voor de zwarte piet.
Hieronder een paar voorbeelden:
Zwarte Piet met uitsterven bedreigd?
De laatste tijd zijn de zwarte pieten veel in het nieuws. Dat komt doordat er een groep mensen is die de zwarte pieten discriminatie vindt. Inmiddels is er een hele discussie over het kinderfeest, vooral de volwassenen bemoeien zich ermee. Tijdens de intocht in Gouda zijn de zwarte pieten zelfs bewapend.
Zelf vind ik de discussie onzin, want het kinderfeest is al een eeuwenoude traditie.
Het feest is bedoeld als een gezellig feest, dat niet bedoeld is om mensen te discrimineren.
De zwarte piet is niet een zwart van zijn huidskleur, maar van het roet uit de schoorsteen.
De zwarte piet is er om mensen blij te maken en vele voorgaande jaren is dat al gelukt.
Je kunt het vergelijken met kerst. De kerstman heeft elfjes, de Sint heeft pieten, dat zijn allemaal hulpjes. Ze doen het uit eigen wil.
Denken de volwassen niet meer aan de kinderen? Wat zou er gebeuren als de pieten ineens anders zijn? Dat zou verwarring brengen bij de kinderen.
Zou de lol, de gezelligheid en de sfeer er dan niet vanaf gaan?
Ik vind dat de zwarte Piet moet blijven. Dit gaat om een feest, dat leuk bedoeld is. De mensen maken er een discussie van. Het feest is niet bedoeld om te discrimineren. Vele jaren is het gelukt om kinderen blij te maken en de kerstman is toch ook geen probleem?
(door Sarah en Wan- ting)
Traditie in gevaar!
De laatste tijd zijn veel mensen tegen zwarte piet. We hebben naar veel oplossingen gezocht, maar die mensen zijn nog steeds niet tevreden. De grote vraag is: Willen mensen die mooie kindertraditie wel veranderen?
In vind deze hele discussie onzin, want....
Ten eerste snap ik de mensen die tegen zwarte piet zijn niet, het is altijd goed geweest, waarom nu opeens niet?
Ten tweed is het een feest voor kinderen. Veel kinderen die nog in Sinterklaas geloven weten niet eens wat discriminatie is!
Ten derde hebben de mensen die tegen zwarte piet zijn niet goed geschiedenis geleerd. Slaven werden mishandel den gedwongen werk te doen waar de rijken geen zin in hadden. Zwarte pieten doen hun werk met plezier en willen zelfs graag werken voor Sinterklaas!
Ik vind zwarte pieten discriminatie dus onzin, omdat het altijd wel goed is geweest. Veel kinderen weten niet eens wat discriminatie is en zwarte pieten worden niet behandeld als slaven. Dus geniet van het Sinterklaas feest.
(door Eveline)
Bezig met het schrijven van een betoog.
Nadat we een heleboel betogen hebben gehoord was het al weer tijd voor lekkere ontspanning. We zijn naar buiten geweest en hebben lekker gevoetbald en gespeeld.
Na de pauze en het eten en drinken was het tijd voor een rondje omgaan met teleurstelling en stress. We deden een wedstrijd wie het eerst een sudoku af kon maken. Tijdens dit, voor velen, stressvolle moment werd meteen duidelijk hoe iedereen hiermee omgaat. Een aantal leerlingen gaat al snel uitvluchten zoeken. Anderen geven de moed snel op. Weer anderen bijten zich er helemaal in vast en willen koste wat het kost de oplossing vinden. Nadat we dit ook met een binairo hebben gedaan, hebben we deze situatie geëvalueerd. Leerlingen konden goed verwoorden hoe zij zich voelden en wat dat met hen deed.
zuchten boven de puzzel
Deze oefening leert deze leerlingen dat ze moeten leren omgaan met teleurstelling, falen en moeilijke situaties. Straks in het vo zullen ze ook merken dat ze veel meer moeten doen en dat ze tegen hun grenzen aan lopen. Het is belangrijk dat ze hierop voorbereid worden.
Na dit gestress hebben we een aantal filmpjes van het beste idee van Nederland bekeken. Dit als voorbereiding op de presentaties van hun eigen uitvinding. Volgende week moeten zij de presentaties gaan voorbereiden.
Inmiddels was het al 12.00 uur geweest. Veel leerlingen moesten vanmiddag naar Gorinchem voor kennismakingslessen. Hierdoor gingen we op tijd opruimen en mochten deze leerlingen, nadat ze een klein poosje hadden deelgenomen aan een spel, een kwartiertje eerder vertrekken. Met degene die overgebleven waren hebben we de vriendenkwis verder gespeeld.
