Gelukkig kan ik met een gerust hart zeggen dat het voor iedereen meegevallen is. Tijdens de inloop was iedereen nog een beetje afwachtend. Er werden wel spelletjes gedaan, maar van sommige gezichten was de spanning af te lezen. Na de inloop is er eerst uitgelegd wat er vandaag allemaal op het programma stond. Sommige leerlingen waren heel erg verbaasd dat wij geen begrijpend lezen of andere vaste onderdelen van een schooldag gaan doen.
Na met elkaar geluisterd te hebben naar een stukje uit Oase, waarin Abraham zijn zoon ging offeren, hebben we een zegen over de dag gevraagd. De leerlingen die al een jaar in de plusklas zitten hebben hun nieuwe klasgenootjes laten zien hoe het gebouw eruit ziet en waar ze bijvoorbeeld de wc's kunnen vinden.
Vervolgens konden de leerlingen aan de slag met drie onderdelen: een tekening maken voor de voorkant van je map, een puzzel (binairo) en werken aan de Zoek Het Zelf Uit Kaart (ZHZUK). Tussendoor werden USB-sticks en mappen uitgedeeld. Voor de pauze heeft iedereen twee van de drie onderdelen gedaan. Het laatste onderdeel werd na de pauze afgewerkt.
In de pauze was het meteen heel gezellig. Een groep leerlingen ging voetballen, anderen schopten een balletje over en weer anderen waren met een springtouw in de weer.
Na het laatste onderdeel was het tijd voor het project. Het thema van dit project is: belangrijke personen uit de geschiedenis. Eerst keken we met elkaar naar de canon van de vaderlandse geschiedenis (www.entoen.nu) Vervolgens moesten de leerlingen groepjes vormen. Er zijn groepen van twee, drie en vier personen. Per groepje hebben zij een persoon gekozen uit de canon. Twee groepen hebben Napeleon Bonaparte gekozen, één groep Michiel de Ruyter, één groep Hugo de Groot, één groep Anne Frank en de laatste groep heeft gekozen voor Koning Willem I.
Met elkaar hebben we de spullen weer netjes opgeruimd. Om 12.30 uur zat deze eerste plusklasmorgen erop.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten