Vandaag was het eindelijk zo ver......het plusklas feest! De leerlingen hadden het feest helemaal zelf georganiseerd. En dat hadden ze heel goed gedaan! We kunnen terug kijken op een zeer geslaagde ochtend met spelletjes, een competitie, disco, waterballonnen, veel plezier en lekkere traktaties!
Ook hebben we vanmorgen afscheid genomen van twee plusklas leerlingen. Zij gaan naar een andere school. We wensen Remco en Eva Sophie een hele fijne tijd op hun nieuwe school.
Maar eerst gaan we vakantie houden en lekker uitrusten.
Ik wens iedereen een heel fijne vakantie!

Woensdag 4 september is de eerste plusklas ochtend van het nieuwe schooljaar.
Welkom voor Noa en Myrthe!

Plusklas Twister Competitie 

Uitleg spel circuit

 "Kranten meppen"

Tennisbal race

Traktatie

Waterballonnen gevecht

 DJ Jens

 Disco Stoelendans

 Disco

Samen alles weer opruimen

Deze ochtend gingen veel kinderen verder met het spel waar ze vorige week mee begonnen zijn. Er werd hard gewerkt om steeds een hoger level te halen. Nadat de spellen opgeruimd waren, gingen we verder met de dagopening. Dinand las het verhaal "Bouwen aan een groep" .  Dit verhaal ging over Paulus die probeert een gemeente op te bouwen. Dat viel niet mee omdat hij met niets moest beginnen. Dit verhaal was een mooie aanleiding om met elkaar over groepsvorming te praten.
Deze ochtend stond in het teken van afronding want volgende week is het al weer de laatste plusklas ochtend van dit schooljaar.  Volgende week staat het PKF op de planning ( PlusKlasFeest).
In groepjes gingen de leerlingen verder met de uitwerking van hun plan voor het PKF. Er moest een gedegen plan gemaakt worden met een goede beschrijving van de activiteit, spelregels, een taakverdeling, een plattegrond en een materialenlijst. De verschillende groepjes hebben leuke en afwisselde activiteiten bedacht.
Nadat de plannen besproken waren, gingen we naar buiten. Er kon gelukkig weer gevoetbald worden en er werd een fantastische partij voetbal gespeeld.
Omdat Dinand morgen jarig is, trakteerde hij vandaag. Het was een erg originele traktatie: een brein taart! En hij smaakte ook nog eens heerlijk!

Hierna gingen de tweetallen verder met de afronding van het project filosofie. De posters werden afgemaakt en een korte presentatie voorbereid. Alle posters werden op tafel gelegd zodat iedereen langs kon lopen om de posters goed te bekijken. Elk tweetal kwam daarna aan de beurt om hun poster te presenteren. Met elkaar beoordeelden we de kwaliteit van het onderzoek en de uitwerking ervan. Dit deden we met behulp van rubrics.
Het laatste half uur werkten we nog aan verschillende breinbrekers.

Volgende week is het PlusKlasFeest!

Zorg dat je de spullen bij je hebt die nodig zijn voor jullie activiteit!
Neem allemaal droge kleding mee en een handdoek!!!

Tot volgende week

Deze ochtend gingen alle leerlingen aan de slag met de smartgames die op tafel klaar stonden. Het doel was deze keer een nieuw spel ontdekken en spelen. Hoe pak je het aan als je niet weet hoe het werkt en als de spelregels alleen in het Engels zijn? En wat doe je als er geen spelbeschrijving bij lijkt te zijn?
Een half uur lang werd er hard gewerkt. Sommige leerlingen ontdekten pas na 10 minuten dat er ook opdrachtkaarten bij een spel waren; verstopt in een laatje onder het doosje. Dat maakte het spel direct een stuk ingewikkelder en leuker. We sloten de inloop af met een evaluatierondje.
Het thema van de dagopening was vandaag "Bouwers". We lazen het verhaal "Waar bouw je op?" Het verhaal ging over de vergelijking van iemand die zijn huis op een goede ondergrond bouwt en iemand die zijn huis zonder goede ondergrond heeft gebouwd. Jezus zegt: "Wie mijn woorden hoort en er naar handelt, lijkt op de verstandige man die zijn huis op een goede ondergrond heeft gebouwd. Ook bij tegenslag blijft zijn leven overeind want het heeft een stevige ondergrond".
Na de uitleg van de circuit opdrachten konden alle leerlingen aan het werk gaan.

• Zoek Het Zelf Uit Kaart
• Breinbreker: logische puzzel
• Studiekaarten leren en toets maken

In de pauze werden er verschillende tik spellen gedaan. We gingen na de pauze ook verder met het verhaal over Plato.

De afgelopen week moesten de leerlingen hun onderzoek bij de onderzoeksvraag uitvoeren. Na een korte instructie gingen de tweetallen hun gegevens verwerken in een tabel, grafiek, diagram of verhaal. Ook moesten ze een conclusie trekken, kijken of de eerder gestelde hypothese klopt en verklaringen zoeken bij de conclusie. Alles moest verwerkt worden in een overzichtelijke poster.

Nog niet alle posters waren klaar. Volgende week is er nog tijd om er verder aan te werken.

Na het dankgebed ging iedereen vrolijk op huis aan.

logische puzzel

 onderzoeksresultaten verwerken