Vanmorgen was de plusklas weer compleet. We startten zoals gebruikelijk met de spellen. Steeds meer leerlingen vinden het leuk om het spel Set te spelen en het is duidelijk te zien dat ze er beter in worden.

Als dagopening lazen we het gedicht Windvlaag. Aansluitend hebben we gepraat over jezelf durven zijn. De leerlingen dachten na over wat er voor nodig is om jezelf te durven zijn en wat jezelf zijn nu eigenlijk is. 

Vandaag gingen we na de dagopening direct verder met het project. Alle groepjes hebben ruim een uur hard gewerkt aan het uitwerken van hun leervragen. Sommigen zijn al begonnen met het maken van hun piramide. 

Tussendoor  gingen we buiten voetballen of een ander spel spelen. We kregen ook bezoek van 2 oud plusklassers. En die speelden gezellig een partijtje voetbal mee.

Na de pauze sloten we de project les af met een evaluatie. In groepjes bespraken de kinderen de volgende vragen: 

Hierna gingen we verder met de opdrachten van het circuit:

- Zoek Het Zelf Uit Kaart

- Logikwis afmaken of Sudoku +1

- Story Cubes verhaal  afmaken

Aan het eind van de ochtend hadden alle leerlingen hun verhaal af en konden ze de verhalen gaan voorlezen. Iedereen moest een verhaal van een ander voorlezen en daarna in het groepje bespreken of het verhaal origineel was en of het voldeed aan de gestelde criteria. Dit gaf veel voorlees en luister plezier. 

Ook vanmorgen werd er weer snel en goed opgeruimd! Tot volgende week!

werken aan het project Egypte

project les evalueren

verhalen lezen

 Vandaag waren alle 18 plusklassers weer aanwezig. Er werd fanatiek gespeeld tijdens een spelletje Set. De kinderen moesten echt hun best doen tijdens dit spel om een set te ontdekken. Andere leerlingen gingen alleen aan de slag met een smartgame.

De dagopening ging vandaag over pesten. We lazen het verhaal uit 2 Koningen 2:23-24 waarin de profeet Elisa uitgescholden wordt door een groep kinderen. Het verhaal liep anders af dan gedacht. Aansluitend mochten de leerlingen reageren op de stelling: Eigenlijk zijn degenen die pesten even zielig als degenen die gepest worden. Er ontstond een mooi gesprek over dit onderwerp. De leerlingen leren steeds beter om hun mening te geven en duidelijke argumenten te noemen. 

Na de dagopening keken we naar een filmpje  uit de serie : Het brein met professor Scherder". Hierin werd uitgelegd  hoe je ervoor kunt zorgen dat je je aandacht erbij houdt. En hoe dat werkt in de hersenen. 

We konden het geleerde meteen in de praktijk brengen door, voordat we aan de opdrachten van het circuit begonnen, eerst een bewegingsspel te doen.  Zo zetten we onze hersenen aan.

De opdrachten voor deze week waren:

- Zoek het zelf uit kaart

- Egyptisch rekenen 

- een verhaal schrijven met behulp van de Story Cubes

  

Alle leerlingen mochten een keer met de dobbelsteen gooien zodat we uiteindelijk een aantal woorden hadden die gebruikt moesten worden in het verhaal. Het thema van het verhaal moest zijn "mijn held", de tijd waarin het speelt is het Oude Egypte en de plaats is bij een piramide. Het verhaal moet een goede opbouw hebben, origineel zijn en alle woorden moeten erin gebruikt worden. 

Je aandacht erbij houden en goed filteren waren de aandachtspunten voor vandaag.

Tussendoor gingen we buiten spelen en vierden we de verjaardag van Myrthe. De traktatie smaakte heerlijk.

Aan het eind van de ochtend werkten we nog even aan het project. 

Er wordt fanatiek gespeeld

                                                           Schaakoefeningen op de laptops

                            Met aandacht kijken en luisteren naar de uitleg van professor Scherder

                                                            Bewegingsspel

                                                        werken aan een Zoek het zelf uit kaart

                                                Egyptisch rekenen en een verhaal schrijven

Op deze mooie zonnige dag kwamen 14 leerlingen naar de plusklas. Twee leerlingen waren op kamp en twee leerlingen hadden verkoudheidsklachten. We startten, zoals elke woensdag, met het klaarzetten van de laptops. Dat was ook deze keer weer snel geregeld. Daarna kozen de leerlingen een spel en gingen geconcentreerd aan het werk.  

De dagopening ging vandaag weer over de gelijkenis van de verloren zoon. Deze keer vanuit het perspectief van de vader. Na het verhaal hebben we met elkaar nog nagedacht hoe het verhaal zou zijn vanuit het perspectief van de oudste zoon.

Hierna was het tijd voor de opdrachten van het circuit:

-ZHZUK

-logikwis

-afmaken Huzzel architect

Tussendoor gingen we naar buiten.

Na het circuit hield Merijn zijn presentatie over de Tweede Wereldoorlog. Hij had de vragen van de ZHZUK op een goede manier verwerkt in de Power Point presentatie. 

De leerlingen hebben 2 weken enthousiast gewerkt aan de opdracht om een modern schoolgebouw te ontwerpen ( Huzzel architect) . Vandaag presenteerden ze hun ontwerp aan elkaar en keken of het gebouw aan alle criteria voldeed.

Aan het eind van de ochtend zijn we gestart met het nieuwe project. Het thema is Egypte. Ter introductie keken we naar een filmpje. Bij dit project gaan de leerlingen een piramide bouwen, laten ze zien wat erin ligt en waarom dat erin ligt. Ook gaan ze oefenen met het bedenken van eigen leervragen met behulp van de Taxonomie van Bloom. Er ontstonden al erg leuke ideeën. 

Volgende week gaan we aan de slag met het bedenken van de leervragen, het uitwerken van de ideeën en het maken van een planning.

 Vol enthousiasme kwamen de plusklassers vanmorgen naar de plusklas. Eindelijk was het dan zover......het PKF 2.0 ( Plus Klas Feest versie 2). Het was direct een gezellige boel; er werd gekletst, er werden nog snel wat afspraken gemaakt en ondertussen werd er ook nog geschaakt of een ander spel gespeeld. Verschillende kinderen hadden zich uitgedost volgens het thema "gek zomers".  Het zag er heel vrolijk uit. 

De dagopening ging vandaag over het thema"Genieten"; geniet jij met mate? Of trek je je niet zoveel aan van die waarschuwingen?  We  lazen een moderne versie van de gelijkenis van de verloren zoon, verteld vanuit het gezichtspunt van de jongste zoon.

Hierna kon het feest van start gaan!  De leerlingen van elke school hadden een activiteit voorbereid en moesten de activiteit zelf organiseren en leiden.

We begonnen met een spannende bingo met echte prijzen. Yoa gebruikte een "disco microfoon" om de cijfers te zeggen. Dat gaf direct een leuk sfeertje!

De tweede activiteit was een groepsspel dat in het donker gespeeld werd. Het duurde even voordat iedereen de spelregels door had maar daarna werd het een spannend verhaal. 

Om half elf was het echt tijd voor een pauze. We vierden de verjaardag van Nathan en gingen naar buiten voor een frisse neus. Maar eerst werd alles klaar gezet voor de "high limonade".  

Na de pauze werd er heerlijk gegeten van al het meegebrachte lekkers. Alle kinderen genoten er zichtbaar van. 

Met een volle maag startten we met de derde activiteit; de escape room. Wat werd er hard gepuzzeld! 

De groep van Reinout, Nathan en Luka had als eerste de code gekraakt en kon de oplossing onder de deur doorschuiven. Gelukkig was het antwoord goed en ging de deur open. 

De laatste activiteit was een improvisatie. Dit groepje had niet alle spullen meegebracht die nodig waren voor de activiteit. Dat was wel even vervelend. Gelukkig konden deze leerlingen creatief denken en waren ze flexibel. Zo hadden ze toch 2 leuke spellen bedacht. Een goed leermoment; een fout maken is niet erg, het gaat erom wat je ermee doet en hoe je het oplost.

Aan het eind van de ochtend namen we afscheid van Anniek. Zij gaat naar een andere school. Succes en veel leerplezier op je nieuwe school Anniek!

We kunnen terugkijken op een geslaagd PKF! Alle leerlingen hebben veel plezier gehad, hebben geoefend met organiseren en plannen van een activiteit, hebben ervaren dat een spel leiden best ingewikkeld kan zijn, hebben elkaar nog beter leren kennen en ervaren dat goed kunnen samenwerken een belangrijke vaardigheid is. 

Een compliment voor alle plusklassers 👍 

Tot volgende week!

Smart games en schaken tijdens de inloop

Bingo

                                     prijs uit kiezen

                                                                      spel uitleggen

                                                                 " high limonade" klaarzetten

                                                                           verjaardag Nathan

Escape room

                                                            code onder de deur schuiven....gaat de deur open???

                                                            En de winnaars zijn...................

Een soort stoelendans maar dan anders.....