woensdag 29 januari 2014

Vanmorgen de laatste "normale" plusklasmorgen voor 13 leerlingen uit de plusklas. Zij zitten nu in groep 8 en nemen volgende week afscheid van de plusklas.
Tijdens de inloop gingen de leerlingen de strijd met elkaar aan tijdens het schaken, boggelen en het spel set. Andere leerlingen ginegen aan de slag met Spectro of een ander spel. De leerlingen waren zo lekker met elkaar aan het spelen dat we dit keer iets langer doorgingen.

 

 

 

 

De dagopening ging dit keer over een stukje uit Lucas 14: 28-30. Hierin zegt Jezus dat de mensen goed na moeten denken voordat ze achter hem aan gaan, want als je Jezus volgt is het niet altijd makkelijk. Je moet breken met het vertrouwde. Het zet je leven op zijn kop. N.a.v. dit stukje hebben we met elkaar gesproken over keuzes die je maakt en waarom je bepaalde dingen doet. Na het gebed hebben we afspraken gemaakt over de spullen die de leerlingen meenemen naar de high tea. Als alles goed is komen er 22 volwassenen, dus het beloofd gezellig druk te worden.

Vervolgens zijn we aan het werk gegaan. De leerlingen moesten vandaag tekenen met coördinaten, een puzzel maken en werken aan hun kaart.

Na de pauze was er nog voldoende tijd om aan het project te werken. Er moest nog veel gebeuren, want volgende week moet het allemaal af zijn.
Nadat alles opgeruimd was hebben we nog een spelletje gedaan.

Met de leerlingen is afgesproken wie wat meeneemt volgende week.

woensdag 22 januari 2014

Vanmorgen waren we gelukkig weer een keertje compleet. Tijdens de inloop gingen de leerlingen aan de slag met spectro en boggle. Ook werden er diverse spelletjes gespeeld en werd er natuurlijk lekker bijgekletst. Sommige leerlingen zijn op opendagen geweest en het is heel leuk om elkaar hierover te vertellen.

Met spectro allerlei stroomkringen maken

 Een reken- of ander spelletje is heel gezellig

Wie vindt de meeste woorden bij Boggle?

De dagopening ging dit keer over keuzes maken en afstappen op iets waar je tegenop ziet. De tekst kwam uit Prediker: "Staar je niet blind op wat er allemaal mis kan gaan. Je kunt niet alles overzien. Je bent God niet!"
Naar aanleiding van deze dagopening hebben we met elkaar gepraat over de overstap naar een nieuwe school. Hierbij kwamen ook andere zaken aan de orde die met het ontmoeten van nieuwe mensen te maken hebben.
Na het gebed was het tijd voor de drie vaste onderdelen:

Zoek Het Zelf Uit Kaart

 

 

Puzzel: dit keer een binairo.

 

Leren Leren:

leren van een tekst over moleculen

door het maken van een mindmap of studievragen.

In de pauze konden we gelukkig even lekker naar buiten.
Na het eten en drinken gingen de leerlingen weer verder met het project. Ze hebben hiervoor weinig tijd, dus er moet hard gewerkt worden.

 

Effie en Sanne gaan verder met hun verhaal

over de belevenissen van een pakketje

 

 

 

Er worden allerlei spellen gemaakt

met als thema Infrastructuur

woensdag 15 januari 2014

Vandaag weer een "normale" plusklasmorgen. Zoals gebruikelijk begonnen we met de inloop.

Na de dagopening hebben we met elkaar gesproken over dingen die met het voortgezet onderwijs te maken hebben. Zaken als boeken kaften en de keuze van kleuren voor het kaften van boeken, agenda gebruik en gebruik maken van kleuren voor verschillende talen bij het leren van woordjes.
De drie vaste onderdelen waren daarna aan de beurt.
Dit keer moesten de leerlingen bij het onderdeel Leren Leren een aantal Portugese woordjes leren door gebruik te maken van woordkaartjes.

De puzzel bestond vandaag uit een trinairo. Bij het onderdeel Zoek het Zelf Uit Kaart gingen de leerlingen verder met hun eigen onderwerp.
Na de pauze zijn we begonnen met het laatste project van dit plusklasjaar: Infrastructuur. Na een brainstormsessie werd uitgelegd welke verwerkingsvormen er mogelijk zijn. De opdracht is om over 3 weken een product af te hebben. Dit kan van alles zijn. Een spel, een presentatie, een maquette, een model, een onderdeel van een tentoonstelling, enz. De leerlingen mochten zelf kiezen wat en met wie zij samen willen werken. Een aantal leerlingen gaat alleen aan de slag. Dit kan bijvoorbeeld komen doordat de verwerkingsvorm zich hiervoor leent.

 

Sanne en Effie zijn begonnen aan een verhaal,

waarin een pakketje tijdens het vervoer 

allerlei avonturen beleeft.

 

Roy maakt een spel over vervoer in de stad.

 

Hannah, Amy, Elianne en Sterre maken ook een spel.

 



Het was weer erg gezellig, alleen jammer dat Timo en Matthijs afwezig waren.

woensdag 8 januari 2014

Vanmorgen de eerste plusklasmorgen van 2014. Jammer genoeg waren Sterre en Matthijs afwezig door ziekte. De overige 16 leerlingen waren wel present evenals een viertal ouders. Na de inloop en een korte dagopening gingen we op weg naar de verkeerscentrale van de Rotterdamse haven. Ondanks een korte file kwamen we op tijd aan. De vader van Mitchel, Edwin Vet verwelkomde ons op zijn werk. Voor alle leerlingen lag er een op naam gemaakte boarding pass klaar.



Allereerst kregen we uitleg over vervoer over water, het havengebied en de taak van de verkeersleiding. Er werd ook veel aandacht besteed aan de duurzaamheid van het vervoer.
Wisten jullie trouwens dat er nu geëxperimenteerd wordt met schepen die voor een deel voortbewogen worden door een vlieger? Of schepen die een speciale boegvorm hebben? Of dat je in het grootste passagiersschip met gemak een paar super grote vliegtuigen kwijt kan? Dit en andere dingen kwamen we te weten door de presentatie die Edwin voor ons gemaakt had.

Luisteren naar de presentatie.

Een dia uit de presentatie.

Edwin vertelt duidelijk wat er allemaal gebeurt in de haven

 en wat er met schepen vervoerd wordt.

Vervolgens gingen we een kijkje nemen in de backupruimte. Hier kon je zien wat de verkeersleiders in beeld krijgen en hoe zij met de schepen in gesprek gaan. De leerlingen vonden dit heel interessant.



Dit ziet een verkeersleider.

Ze werken aan een beweegbaar bureau.

Hierdoor kan alles zo ingesteld worden dat het zicht optimaal is.

Schepen die buiten voorbij varen worden op het scherm opgezocht.

Door de speciale vorm van het gebouw is het zicht op het water heel goed.

In twee groepen gingen we kijken bij de verkeersleiders die aan het werk waren. Zij wisselen om het uur van positie. De haven is namelijk in stukken verdeeld en het ene stuk is veel drukker dan het andere stuk.

De verkeersleiders zitten op de kop van het gebouw

 met een prima uitzicht.

De werkplekken.

Nadat we wat gedronken hadden ging de eerste groep een kijkje nemen op de RPA 11 een patrouilleschip van de Port of Rotterdam.

 

Iedereen kreeg voor de veiligheid een reddingsvest aan.

Eerst namen we een kijkje in de machinekamers.

Daarna werd de stuurhut bekeken.

Ook hier radarapparatuur.

De volgende groep gaat aan boord.

Een kijkje achterop het schip.

Dit schip kan ingezet worden bij branden in de haven.

Ze kunnen wel 7000 liter water per minuut oppompen.

Roy ziet zichzelf al helemaal achter het stuur zitten.

Voor in het schip liggen slangen die om olie heengelegd kunnen worden,

zodat de olie zich niet kan verspreiden.

 

Toen alle twee de groepen op het schip waren geweest was het de hoogste tijd om terug te keren naar Sliedrecht. Rond 13.10 uur waren we na een zeer geslaagde ochtend allemaal weer gezond en wel bij het Rehobothgebouw. Ik wil de vaders van Roy en Kevin en de moeders van Frank en Mitchel bedanken voor het vervoer. Een speciaal woord van dank voor de vader van Mitchel, die dit alles heeft georganiseerd. Natuurlijk gaat onze dank ook uit naar de leidinggevende van de verkeerscentrale zonder wiens toestemming dit allemaal niet mogelijk was geweest. Het was heel erg leuk en leerzaam.