Vanmorgen was het al snel heel gezellig in de groep. De kinderen hadden elkaar veel te vertellen. Tim vertelde dat hij vorige week niet in de plusklas was omdat hij mee gedaan had aan het programma "Later als ik groot ben". Hij vertelde heel enthousiast al zijn belevingen van die dag.
Hierna gingen we verder met het gewone programma.
Eva Sophie las het verhaal "Klopt je zelfbeeld?" uit Oase. In dit verhaal houdt Jezus zijn volgelingen een spiegel voor.
Ook vandaag waren er weer drie opdrachten in het circuit:

• Zoek Het Zelf Uit kaart
• Rekenpuzzel
• Story Cubes

Deze rekenpuzzel was nieuw voor de leerlingen en viel niet mee! Er werd heel wat gezucht en gesteund maar uiteindelijk heeft de helft van de groep in ieder geval 1 puzzel goed opgelost. Deze opdracht vroeg om veel doorzettingsvermogen! De andere leerlingen waren al een flink eind op weg. Iedereen kreeg een compliment voor hun inzet en hun doorzettingsvermogen.

Rekenpuzzel

                                       
                                                      Een verhaal schrijven met Story Cubes

Tim hield vandaag zijn presentatie over Florida. Hij had een heel goede presentatie gemaakt en wist veel te vertellen. Vooraf had hij zelf een aantal leervragen bedacht. De leerlingen stelden achteraf goede vragen aan hem waaruit bleek dat ze heel geïnteresseerd hadden geluisterd.

Na de presentatie was het tijd om verder te gaan aan de ontwerpen voor de opdracht voor de Changemaker Challenge. We hebben de jury criteria nog een keer besproken en daarna ging elke groep aan het werk. Siebe had van het ontwerp van zijn groep, thuis een  prototype gemaakt van lego.

En het werkte al heel goed!

Aan het eind van de ochtend hadden alle groepen hun ontwerp af. Ook deze ochtend was de tijd weer omgevlogen. Tot volgende week!

Ook deze ochtend begonnen we met het klaarzetten van alle spullen. Daarna ging iedereen snel aan de slag met alle spellen. Sommige leerlingen hadden van te voren al bedacht welk spel ze vandaag zouden willen doen, andere leerlingen zochten of er nog een spel was wat ze nog nooit hadden gespeeld.
Na de inloop las Lars het verhaal uit Oase bij het thema : "Doe ik het goed?" Het verhaal ging over Jezus die zijn leerlingen vertelt over wat het betekent om volgens de wet van God te leven. Je best doen om goed te leven, dat is eigenlijk heel logisch. Jezus vult dit aan met de woorden: laat je talenten zien want je doet jezelf tekort als je denkt dat je niets voorstelt. Wees niet bang om te stralen en licht om je heen te verspreiden. We hebben na het verhaal nog met elkaar gepraat over talenten en je talenten gebruiken en laten zien.
Hierna ging de juf uitleg geven over de SlimmerIQuiz. Op 3 oktober zullen we meedoen aan de klassenronde van de SlimmerIQuiz. Op de website van de SlimmerIQuiz is het mogelijk om de vragen van vorige jaren te oefenen. (www.slimmeriquiz.nl/p/11/Over-SlimmerIQuiz )
De meeste leerlingen reageerden erg enthousiast en wilden graag direct gaan oefenen. Dat mocht natuurlijk nadat de opdrachten van het circuit waren uitgelegd.

• puzzelen: Logikwis
• ZHZUK/ oefenen SlimmerIquiz
• leren leren opdracht afmaken/Denktank opdracht.

De logikwis was voor veel kinderen een echte oefening in doorzetten en voor iedereen een oefening in logisch denken.
Er werd ook deze ochtend weer hard gewerkt aan de presentaties van de Zoek Het Zelf Uit Kaarten. Na het circuit hield Jill Rose haar presentatie over rozen en tulpen. Ze had een mooie Power Point gemaakt en vertelde veel nieuwe/ interessante informatie.
De laatste drie kwartier gingen de groepjes verder met hun ontwerp voor een oplossing voor het wegwerpplastic probleem. Volgende week moeten de definitieve ontwerpen af zijn zodat ze ge upload kunnen worden voor de wedstrijd. Op de website zijn al verschillende inzendingen te zien van andere scholen. (https://changemakerchallengejunior.com/inzendingen/)
We sloten de ochtend af met een evaluatierondje. Tot volgende week!

Vanmorgen waren alle plusklassers weer ruim op tijd aanwezig. Nadat alle spullen waren klaar gezet, ging iedereen aan de slag met de spellen. Geïnspireerd door de breinbreker van vorige week, werd nu ook het spel Zeeslag uit de kast gehaald.  Ook werd er gedamd, de Vriendenquiz gespeeld en werd er getekend bij het spel Draw it.
De dagopening ging vandaag over Johannes de Doper. Veel mensen waren zo onder de indruk van Johannes de Doper dat ze dachten dat hij de verlosser was. Ze hadden hooggespannen verwachtingen van hem. Toch laat hij zich niet gek maken door alles wat de mensen over hem zeggen en denken. Hij weet wat hij waard is. Na het verhaal dachten we na over de vraag; Vind je het lastig als anderen te hoge of juist te lage verwachtingen van je hebben? Wanneer gebeurt dat? Hoe ga je daarmee om?
Voordat we aan de opdrachten van het circuit begonnen, liet de juf de website http://www.leer-actief.nl/ zien. Deze website geeft goede informatie en handige tips over leren leren. Ook kun je verschillende geheugen spelletjes doen.
Deze week waren de opdrachten van het circuit:

• Zoek het zelf uit kaart/ Leer-actief.nl 
• Breinbreker
• Oefenen in het bedenken van ezelsbruggetjes bij een leeropdracht

Tussendoor speelden we buiten en belden we ook nog  de dierenambulance voor een vogel die niet meer kon vliegen.

Na het circuit hield Siebe zijn presentatie over hunebedden en Stonehenge  en Quinten over bliksem. 

Aan het eind van de ochtend werkten we aan het project over plastic. We doen mee aan de wedstrijd van Changemaker om een oplossing te bedenken voor het plastic probleem. (https://changemakerchallengejunior.com/ ) Vorige week hebben alle leerlingen het onderwerp verkend en vandaag zijn we gestart met het bedenken van ideeën. Over 2 weken gaan we hier mee verder.  Volgende week, 12 september, is er geen plusklas.

Tot over 2 weken!

 

Het cursusjaar 2018/2019 is van start gegaan en ook de plusklas is deze week weer begonnen.
Vanmorgen kwamen alle 17 plusklassers weer enthousiast naar de plusklas. We startten ook nu weer met de smartgames en met een extra opdracht. De leerlingen moesten een originele vraag bedenken, over de vakantie, die ze aan een andere leerling konden stellen.
Hierna gingen we verder met de dagopening. Het thema was " Wat verwacht je?"  David las het verhaal over hoge verwachtingen waarin Jezus waarschuwt voor al te rooskleurige verwachtingen.
Na het verhaal vertelden de kinderen hun verwachtingen voor de plusklas voor dit schooljaar.
Als voorbereiding op het kiezen van een doel voor de komende periode keken we naar een filmpje over "Hoe leren je hersenen?" Hierin werd o.a. uitgelegd dat je moet oefenen om ergens beter in te worden en hoe meer je oefent hoe beter en sneller je wordt in een vaardigheid.
Hierna gingen iedereen aan de slag met de circuit opdrachten:

• Zoek Het Zelf Uit Kaart
• Puzzelen: deze keer een zeeslag puzzel
• Leren leren: vaardigheid kiezen

Tussendoor hielden we natuurlijk ook nog pauze; fijn buiten voetballen en verstoppertje spelen.

Na de pauze kreeg iedereen een originele vraag over de vakantie. Zo hoorden we interessante zaken over de vakantieweken.

Als laatste onderdeel van de ochtend deden we een voorbereidingsopdracht voor het nieuwe project.

De leerlingen maakten een woordspin over plastic, bedachten nieuwe vragen, zochten informatie op en verwerkte in drietallen alle informatie in een mindmap over plastic.

Nadat alles weer was opgeruimd, sloten we de ochtend af met gebed en ging iedereen met een goed humeur weer naar huis. Tot volgende week!