woensdag 18 november 2015

Vanmorgen kregen we bezoek van vijf leerlingen die op de plusklas hebben gezeten. Zij deden eerst mee met de inloop.

 

Na de dagopening over het leger van David en het feit dat ook mensen die niet mee konden vechten toch te eten kregen, vertelden zij iets over hun school, het Camphusianum.. Ook heeft de juf uitgelegd hoe het hele voortgezet onderwijs in elkaar steekt. Na afloop mochten de leerlingen vragen aan de gasten stellen.

Vervolgens kregen de plusklasleerlingen een dagtaak. Deze bestand uit project, puzzel, zoek het zelf uit kaart en leren leren. Bij het leren leren moesten de leerlingen de functies van de boom opzoeken in een boekje. Het doel was dat de leerlingen leren teksten te scannen. Leerlingen die eerder klaar waren met deze opdrachten mochten iets voor zichzelf gaan doen. Zo hebben Yentl en Paola een leuke bordtekening gemaakt.
Nadat alles opgeruimd was en de spullen weer op hun plaats stonden hebben we nog een leuk spel gedaan.

woensdag 11 november 2015

Vanmorgen was iedereen present. De spellen werden te voorschijn gehaald en iedereen ging lekker aan de slag.

 

Vandaag mocht Abishaa de dagopening voorlezen. Dit keer ging het over Bartimeus. Aansluitend hebben we gepraat over dingen als: kunnen zien en toch blind zijn voor wat anderen nodig hebben en kunnen horen en toch niet kunnen luisteren. Je merkt dan dat de leerlingen het leuk vinden hierover door te praten en zelf ook op zoek gaan naar dit soort voorbeelden.
Na het gebed ging iedereen aan de slag met de drie vaste onderdelen: Zoek het zelf uit kaart, een puzzel (dit keer moeilijke binairo's en een kleur puzzels) en leren leren. Vandaag moesten de leerlingen vragen beantwoorden bij een tekst. De opdracht was ervoor te zorgen dat de vraag in het antwoord verwerkt was.

Na twee onderdelen gingen we lekker naar buiten. Eenmaal weer terug in onze 'klas' hebben we met elkaar doorgepraat over eisen die aan antwoorden gesteld worden. Dit m.b.t. de manier waarop in het VO vaak beoordeeld wordt. Staat de goede informatie erin en heb je genoeg opgeschreven.
Ook hebben we gesproken over schoolkeuze. Het belang van opendagen werd besproken, maar ook het gevoel wat je zelf hebt bij een school. Daarnaast hebben we nog besproken hoe je te weten kan komen of het een school is die bij je past.
Hierna gingen we aan de slag met het laatste onderdeel.
Toen alle spullen opgeruimd waren, mochten een paar leerlingen hun Zoek het zelf uit kaart presenteren.

Tot slot was er nog een krap half uur over om aan het project te werken.
Na het dankgebed ging iedereen naar huis. Sommigen gingen vanmiddag op bezoek bij een school voor VO. Volgende week horen we hoe zij dit ervaren hebben.

woensdag 4 november 2015

Vanmorgen zijn de leerlingen weer lekker aan de slag gegaan met de aanwezige spellen. Naast Set en een kwartetspel werden ook het schaakbord, zeeslag en teken het maar te voorschijn gehaald. Het is leuk om te zien hoe de leerlingen van en met elkaar leren.

De dagopening ging over het verhaal waarin een vrouw Jezus vraagt haar dochter te helpen. Eerst laat Jezus haar roepen en smeken. Maar doordat ze vol blijft houden en daarmee laat zien dat zij gelooft dat Jezus dit kan doen, wordt haar smeekbede beantwoord.
Vandaag gingen we weer aan de slag met de drie vaste onderdelen: Zoek het zelf uit kaart, puzzelen en leren leren. Tijdens het leren leren moesten de leerlingen studievragen bedenken bij een tekst over met menselijk lichaam met als onderwerp bloed. De puzzel was vandaag een logikwis.

In de pauze zijn we weer lekker naar buiten geweest.

In de loop van de morgen kregen we bezoek van Ferdinand en Rembrandt. Deze jongens hebben beide in de plusklas gezeten en hadden vandaag een studiedag, waardoor zij even op bezoek konden komen.
Na de pauze en het laatste onderdeel ging iedereen waar aan de slag met het project.

De spellen zijn nu bijna klaar en moeten over twee weken gepresenteerd worden.
Na het opruimen van de tafels was er nog tijd voor een kort spelletje.

woensdag 28 oktober 2015

Op deze mooie herfstdag was het weer tijd voor de plusklas. De leerlingen hadden er weer veel zin in. Jammer genoeg was Luuk ziek, waardoor we niet compleet waren.
Bij de inloop werden ervaringen uitgewisseld en gingen de leerlingen aan de slag met de aanwezige spellen.

De dagopening werd voorgelezen door Romy en ging vandaag over Mattheüs 8 : 28-34. Het verhaal werd verteld vanuit de ervaring van Andreas, een van Jezus' leerlingen. Hij vertelt over hun onstuimige reis in de storm. Aangekomen op het vaste land ontmoeten ze mensen die bezeten zijn. Jezus drijft hun geesten uit en stuurt ze naar de varkens. Deze storten in zee. Door deze actie zijn de boeren en andere mensen niet blij met Jezus en zijn volgelingen. Ze trekken verder.

Voordat de leerlingen aan het werk konden gaan hebben zij uitleg gekregen over het programma WRTS. Dit is een online programma om woordjes te leren. De mogelijkheden van het programma zijn kort besproken.

Omdat het lastig te organiseren is om zowel te oefenen als de overige onderdelen te doen, hebben we een ingewikkeld schema gemaakt. Alle leerlingen kregen 15 minuten om WRTS te oefenen, 30 minuten Zoek het zelf uit kaart, 30 minuten puzzelen en een uur project.

Tussendoor gingen we even naar buiten om lekker van het mooie weer te genieten.

 Na de pauze hebben we ook nog gezongen voor Hannah, want zij was zondag jarig.

     

Als afsluitingen hebben we nog een quiz gespeeld met antwoord buzzers. Dat was enorm leuk.