woensdag 20 februari

Vanmorgen waren er jammer genoeg drie leerlingen afwezig, omdat zij ziek waren. Zonder Esmee, Elianne en Matthijs waren er nog vijftien leerlingen over.
Tijdens de inloop werden er veel spellen te voorschijn gehaald. Veel leerlingen hebben geleerd hoe je het spel SET moet spelen. De meeste leerlingen hadden het snel door en deden fanatiek mee. Binnenkort wordt het spel vast weer in groepjes gespeeld om zo de meeste sets binnen te halen. (Het is trouwens een heel leuk spel om thuis met je ouders te spelen.)

Veel jongens en meisjes zijn gek op schaken. In deze groep kunnen ze zich aan elkaar meten. Vanmorgen hebben Mitchel en Kevin een lange pot gespeeld. Ze moesten zelfs op een ander moment verder om het spel uit te spelen. Daarnaast pakken de leerlingen ook een schaakspel als zij hun werk afhebben. Helaas hebben we maar twee schaakspellen in ons bezit. In de toekomst willen we misschien wel een heuse competitie organiseren. Daarvoor zijn wij op zoek naar schaakspellen. Mochten er nog (groot)ouders zijn die een spel hebben staan wat niet gebruikt wordt, dan willen we dit graag van u lenen. Misschien komt iemand een spel tegen bij bijvoorbeeld de Kringloopwinkel, ook dan houden wij ons aanbevolen.

 

Na de dagopening hebben we gekeken hoe ons brein nu eigenlijk werkt. We weten nu dat leren betekent dat er verbindingen worden gemaakt in onze hersenen. Als je iets vaker leert, wordt de verbinding in je hersenen sterker, waardoor je het beter onthoudt.
Vervolgens hebben we ons weer gestort op de drie vaste onderdelen:

- leren leren: deze keer studievragen maken bij een tekst over Willem van Oranje

 

- puzzel: trinairo

 

- Zoek het Zelf Uit Kaart

Tussendoor hebben we in de pauze lekker gevoetbald, touwtjegesprongen, overgeschoten en een ander spel gespeeld.
We hebben ook nog aan ons project gewerkt.
Nadat de tafels waren opgeruimd hebben we het spel: "Wat ben je aan het doen" gespeeld.
Na het dankgebed hebben we elkaar een fijne vakantie gewenst en konden we weer naar huis.

Nieuwe groep van start

Vanmorgen was het voor alle leerlingen en natuurlijk ook voor mij, een spannend moment: De eerste lesdag met de nieuwe groep. Robin, Esmee, Effie, Matthijs en Mitchel waren natuurlijk heel benieuwd naar hun nieuwe klasgenootjes. Voor de nieuwelingen: Hannah, Sanne, Elianne, Amy, Sterre, Noël, Frank, Roy, Rembrandt, Kevin, Timo, Jurian en Simon was het helemaal spannend. Wat gaan we doen, wie is de juf, wat wordt er van mij verwacht, enz.
Gelukkig kan ik met een gerust hart zeggen dat het voor iedereen meegevallen is. Tijdens de inloop was iedereen nog een beetje afwachtend. Er werden wel spelletjes gedaan, maar van sommige gezichten was de spanning af te lezen. Na de inloop is er eerst uitgelegd wat er vandaag allemaal op het programma stond. Sommige leerlingen waren heel erg verbaasd dat wij geen begrijpend lezen of andere vaste onderdelen van een schooldag gaan doen.
Na met elkaar geluisterd te hebben naar een stukje uit Oase, waarin Abraham zijn zoon ging offeren, hebben we een zegen over de dag gevraagd. De leerlingen die al een jaar in de plusklas zitten hebben hun nieuwe klasgenootjes laten zien hoe het gebouw eruit ziet en waar ze bijvoorbeeld de wc's kunnen vinden.
Vervolgens konden de leerlingen aan de slag met drie onderdelen: een tekening maken voor de voorkant van je map, een puzzel (binairo) en werken aan de Zoek Het Zelf Uit Kaart (ZHZUK). Tussendoor werden USB-sticks en mappen uitgedeeld. Voor de pauze heeft iedereen twee van de drie onderdelen gedaan. Het laatste onderdeel werd na de pauze afgewerkt.
In de pauze was het meteen heel gezellig. Een groep leerlingen ging voetballen, anderen schopten een balletje over en weer anderen waren met een springtouw in de weer.

Na het laatste onderdeel was het tijd voor het project. Het thema van dit project is: belangrijke personen uit de geschiedenis. Eerst keken we met elkaar naar de canon van de vaderlandse geschiedenis (www.entoen.nu) Vervolgens moesten de leerlingen groepjes vormen. Er zijn groepen van twee, drie en vier personen. Per groepje hebben zij een persoon gekozen uit de canon. Twee groepen hebben Napeleon Bonaparte gekozen, één groep Michiel de Ruyter, één groep Hugo de Groot, één groep Anne Frank en de laatste groep heeft gekozen voor Koning Willem I.
Met elkaar hebben we de spullen weer netjes opgeruimd. Om 12.30 uur zat deze eerste plusklasmorgen erop.

Afscheid leerlingen groep 8

 

Woensdag 30 januari was het de laatste plusklasochtend voor: Tobias, Nina, Danny, Ishana, Soumaya, Jasper, Joran, Joris, Emmelieve en Anna. De gebruikelijke inloop, waarin leerlingen elkaar uitdagen door het spelen van spelletjes, duurde vandaag iets langer. Veel leerlingen wilden nog even een bepaald spel spelen of het nog even tegen hun vriendje of vriendinnetje opnemen.

 

 

Na de dagopening moesten er een aantal praktische zaken worden geregeld. Zo moesten deze leerlingen hun map leegmaken en hun USB stick inleveren. Vervolgens ging de hele groep aan de slag om de zaal in orde te maken. Er werden spullen tentoongesteld, presentaties samengevoegd en tafels klaargezet voor de high tea. Alle kinderen hadden iets lekkers meegenomen. Om 10.30 uur kwamen de ouders op bezoek. Onder het genot van een hapje en een drankje werd er gezellig gekletst, spullen werden bekeken en ouders werden door hun kinderen uitgedaagd om een spel te spelen. Het was een gezellige boel.



 

Om 11.30 uur hebben wij afscheid genomen van de ouders. Met elkaar hebben wij de boel opgeruimd en de zaal weer in orde gemaakt. Tot slot speelden we nog een potje "Show It". Na het dankgebed hebben we afscheid genomen van Tobias, Ishana, Danny, Joris, Joran, Jasper, Emmelieve, Anna, Soumaya en Nina.

 

Volgende week komen de ouders van de nieuwe kinderen van de plusklas kennismaken. Op 13 februari starten Effie, Robin, Esmee, Mitchel en Matthijs in de nieuwe groep.

16 januari 2013

Bezoek Foto en Video Van Der Kloet

Vandaag zijn de leerlingen op excursie geweest bij Van Der Kloet . Dit in het kader van het project fotografie. Na uitleg over de geschiedenis van het fototoestel, met de daarbij behorende voorbeelden, kregen de leerlingen te zien en te horen wat voor werkzaamheden dit bedrijf verricht. Vooral het verhaal over fotograferen vanuit een helicopter maakte grote indruk. Daarnaast kregen de leerlingen veel tips over hoe je goede foto's maakt. Tot slot gingen we met de hele groep in de studio op de foto. De foto is overigens gewoon met een camera van een leerling gemaakt. De foto is afgedrukt en voor alle leerlingen kregen we een exemplaar mee.
Het was heel fijn dat we dit bedrijf konden bezoeken. Ook de ouders bedankt voor het rijden.